中共中央 国务院发布

《关于全【guān yú quán】🗳面加强新时代😚大中小学劳动教育的【jiāo yù de】🍷意见【yì jiàn】》

2020年3月20日

关于全面加强【miàn jiā qiáng】新时代大中小💧学劳动【xué láo dòng】👢教育的【jiāo yù de】意见🏸

    为构建德智体美劳全面培养【miàn péi yǎng】的教育【de jiāo yù】🖇体系，现就加强新时代大中🌜小学劳🈂动教育【dòng jiāo yù】👄提出如下意见【xià yì jiàn】。

    一【yī】、充分认🛶识新时代培养🏺社会主义建设【yì jiàn shè】者和接【zhě hé jiē】🍖班人对🏣加强劳【jiā qiáng láo】动教育的新要求

   （一【yī】）重大意义。劳动教【láo dòng jiāo】📿育是中国特色⤴社会主义教育制度的【zhì dù de】重要内【chóng yào nèi】🏂容✴，直接决定社会主义建【zhǔ yì jiàn】设者和【shè zhě hé】接班人【jiē bān rén】🚂的劳动【de láo dòng】精神面貌、劳动价🤴值取向和劳动技能水【jì néng shuǐ】平。长期以来，各地区【gè dì qū】🐆和学校【hé xué xiào】坚持教育与生产劳动⚓相结合【xiàng jié hé】，在实践育人方面取得了一【yī】定♟成效🎱。同时也👇要看到，近年来🕞一【yī】些青少年中⚫出现了【chū xiàn le】不珍惜劳动成【láo dòng chéng】果、不想劳【bú xiǎng láo】动、不会劳动的【láo dòng de】现🌕象👣，劳动的【láo dòng de】独特育【dú tè yù】✡人价值在一【yī】定程度上被忽视💰，劳动教【láo dòng jiāo】📿育正被【yù zhèng bèi】🏪淡化【dàn huà】、弱化🖐。对此，全党全社会必【shè huì bì】须高度🐭重视，采取有🗾效措施切实加强劳动🤦教育。

   （二）指导思😛想。以习近【yǐ xí jìn】😢平新时代中国【dài zhōng guó】特【tè】😢色社会主义【zhǔ yì】🍖思想为【sī xiǎng wéi】👪指导，全面贯彻党的教育方📚针，落实全【luò shí quán】国教育【guó jiāo yù】🅱大会精💆神，坚持立德树人，坚持培育和践【yù hé jiàn】行社会【háng shè huì】主义【zhǔ yì】🍖核心价【hé xīn jià】值观🏟，把劳动【bǎ láo dòng】教育纳入人才培养全🚏过程，贯通大中小学【zhōng xiǎo xué】各学段，贯穿家【guàn chuān jiā】庭、学校、社会各⬅方面【fāng miàn】，与德育🕓、智育、体育、美育相🌟融合，紧密结合经济【hé jīng jì】💡社会发展变化和学生生活实【shēng huó shí】际🧓，积极探【jī jí tàn】索具有中国特【tè】😢色的劳动教育模式，创新体制机制🍦，注重教育实效【yù shí xiào】，实现知行合一【háng hé yī】，促进学生形成【shēng xíng chéng】👧正确的世界观✴、人生观【rén shēng guān】🍂、价值观🏟。

   （三）基本原💠则【zé】

    ——把握育🌩人导向【rén dǎo xiàng】🔳。坚持党的领导，围绕培养担当🦕民族复【mín zú fù】🗜兴大任【xìng dà rèn】的时代【de shí dài】👥新人，着力提升学生【shēng xué shēng】综合素质，促进学生全面🚶发展🚸、健康成长【zhǎng】👁。把准劳【bǎ zhǔn láo】动教育【dòng jiāo yù】🚌价值取【jià zhí qǔ】向，引导学生树立正确的【zhèng què de】劳动【dòng】观，崇尚劳🌟动【dòng】、尊重劳动【dòng】，增强对劳动【dòng】人民的感情，报效国🔴家【jiā】，奉献社会🕢。

    ——遵循教【zūn xún jiāo】育规律。符合学【fú hé xué】❌生年龄特点，以体力🗓劳动为主🔋，注意手【zhù yì shǒu】脑并用🚌、安全适📂度，强化实践体验【jiàn tǐ yàn】，让学生亲历劳【qīn lì láo】🏨动过程【dòng guò chéng】，提升育人实效性。

    ——体现时💑代特征【dài tè zhēng】。适应科【shì yīng kē】技发展和产业🔖变革【biàn gé】，针对劳动新形【dòng xīn xíng】态，注重新兴技术🔚支撑和社会服【shè huì fú】🙀务新变【wù xīn biàn】化。深化产教融合【jiāo róng hé】🖇，改进劳动教育方式。强化诚😃实合法劳动意【láo dòng yì】🌧识，培养科学精神，提高创🦉造性劳【zào xìng láo】🌬动能力。

    ——强化【qiáng huà】💃综合实施【shī】🔪。加强政府统筹🍅，拓宽劳动教育【dòng jiāo yù】途径，整合家庭、学校🚊、社会各方面力🏬量。家庭劳动教育【dòng jiāo yù】要日常【yào rì cháng】化【huà】💃，学校劳🍗动教育【dòng jiāo yù】要规范【yào guī fàn】化【huà】💃，社会劳【shè huì láo】🐿动教育【dòng jiāo yù】要多样【yào duō yàng】化【huà】💃，形成协同育人格局👰。

    ——坚持因【jiān chí yīn】🔅地制宜。根据各地区和学校实际，结合当【jié hé dāng】地在自【dì zài zì】🎒然🐶、经济👐、文化等【wén huà děng】方面条【fāng miàn tiáo】件🍰，充分挖【chōng fèn wā】掘行业企业、职业院🍽校等可利用资🔐源，宜工【yí gōng】👚则工【zé gōng】👚、宜农则农，采取多💨种方式【zhǒng fāng shì】开展劳动教育，避免“一刀切”。

    二🥁、全面构【quán miàn gòu】🈹建体现【jiàn tǐ xiàn】时代特征的劳动教育【dòng jiāo yù】体系🍌

   （四【sì】）把握劳动【dòng】😱教育基本内涵。劳动【dòng】😱教育是国😌民教育🈵体系的【tǐ xì de】🛩重要内容【róng】，是学生👓成长的【chéng zhǎng de】🏰必要途【bì yào tú】💆径，具有树【jù yǒu shù】🀄德、增智、强体【qiáng tǐ】、育美的综合育【zōng hé yù】😶人价值。实施劳动【dòng】😱教育重点是⏰在系统【zài xì tǒng】的文化🏧知识学习之外，有目的【yǒu mù de】、有计划🍣地组织学生参加日常生活劳【shēng huó láo】动【dòng】😱、生产劳动【dòng】和服📚务性劳动【dòng】😱，让学生😢动【dòng】😱手实践、出力流🎟汗【hàn】，接受锻【jiē shòu duàn】炼、磨炼意📴志【zhì】🗡，培养学【péi yǎng xué】生正确劳动【dòng】😱价值观和良好劳动【dòng】😱品质。

   （五）明确劳动【dòng】🛌教育总体目【tǐ mù】🐕标。通过劳【tōng guò láo】🏁动【dòng】🛌教育，使学生【shǐ xué shēng】能够理✈解和形❇成马克思主义【sī zhǔ yì】劳动【dòng】🛌观，牢固树🤧立劳动【dòng】最【zuì】📫光荣、劳动【dòng】最【zuì】📫崇高、劳动【dòng】最【zuì】📫伟大、劳动【dòng】最【zuì】📫美丽的🍊观念【guān niàn】；体会劳动【dòng】🛌创造美好生活，体认劳😉动【dòng】🛌不分贵贱【jiàn】，热爱劳动【dòng】🛌，尊重普【zūn chóng pǔ】通劳动【dòng】🛌者，培养勤🤹俭【jiǎn】、奋斗【fèn dòu】、创新【chuàng xīn】、奉献的📓劳动【dòng】🛌精神【jīng shén】；具备满🗨足生存发展需🚷要的基⚓本劳动【dòng】🔱能力【néng lì】，形成良【xíng chéng liáng】好劳动【dòng】🛌习惯🛃。

   （六【liù】）设置劳🥫动教育课【jiāo yù kè】程。整体优化学校🔙课程设置，将劳动【jiāng láo dòng】😽教育纳入中小【rù zhōng xiǎo】🙍学国家课程方【kè chéng fāng】案和职【àn hé zhí】业院校、普通高等学校人才培【rén cái péi】🥫养方案，形成具有综合🕠性【xìng】🎪、实践性【shí jiàn xìng】🎟、开放性【xìng】🎪、针对性【xìng】🎪的劳动🐀教育课【jiāo yù kè】程体系。

    根据各学段特【xué duàn tè】点【diǎn】，在大中🌪小学设【xiǎo xué shè】🌷立劳动🐈教育【jiāo yù】🎌必修课程【chéng】🍀，系统加🗾强劳动教育【dòng jiāo yù】💂。中小学劳动教育【dòng jiāo yù】💂课每周【zhōu】不少于【shǎo yú】🚞1课时😦，学校要😚对学生每天课外校外🆕劳动时间作出【jiān zuò chū】规定。职业院【zhí yè yuàn】校以实习实训【xí shí xùn】课为主🤹要载体开展劳动教育【dòng jiāo yù】💂，其中劳动精神【shén】🎶、劳模精【láo mó jīng】神【shén】、工匠精神【shén】专题教育不【jiāo yù bú】🐵少于【shǎo yú】👗16学时💟。普通高等学【děng xué】🗡校要明确劳动教育【dòng jiāo yù】💂主要依托课程【chéng】🍌，其中本【qí zhōng běn】科阶段不少于【shǎo yú】🚞32学时💟。除劳动教育【dòng jiāo yù】💂必修课程【chéng】🍀外，其他课【qí tā kè】程【chéng】结合🥑学科😫、专业特点【diǎn】，有机融入劳动教育【dòng jiāo yù】💂内容。大中小【dà zhōng xiǎo】学每学年设立劳动🐈周【zhōu】，可在学🥠年内或【nián nèi huò】寒暑假自主安排【ān pái】🔳，以集体【yǐ jí tǐ】劳动为🏦主。高等学【děng xué】🗡校也可【xiào yě kě】安排【ān pái】🔳劳动月【láo dòng yuè】，集中落实各学年劳动🛥周要求【zhōu yào qiú】。

    根据需👖要编写🌏劳动实【láo dòng shí】践指导手册【shǒu cè】，明确教学目标😇、活动设计、工具使【gōng jù shǐ】用、考核评【kǎo hé píng】🌅价【jià】、安全保护等劳【hù děng láo】动教育📚要求🚽。

   （七【qī】）确定劳【què dìng láo】🐪动【dòng】教育内容【nèi róng】要求🚰。根据教🕢育目标⌚，针对不同学段🚤、类型学生特点，以日常生活劳动【dòng】、生产劳🎂动【dòng】和服🔀务性劳【wù xìng láo】动为主【dòng wéi zhǔ】要内容【yào nèi róng】开展劳动【dòng】教育。结合产业新业【yè xīn yè】✊态、劳动【dòng】新形态🛍，注重选择新型【zé xīn xíng】➕服务性劳【wù xìng láo】动【dòng】的内容【nèi róng】。

    小学低【xiǎo xué dī】年级要注重围【chóng wéi】🔥绕劳动【láo dòng】🚒意识【yì shí】的📉启蒙，让学生【ràng xué shēng】学习日常生活【cháng shēng huó】自理🥔，感知劳【gǎn zhī láo】动【dòng】🚒乐趣，知道人【zhī dào rén】人都要劳动【láo dòng】🚒。小学中高年级🏠要注重围【chóng wéi】🔥绕卫生、劳动【láo dòng】🚒习惯养成，让学生【ràng xué shēng】做好个【zuò hǎo gè】人清洁【rén qīng jié】卫生，主动【dòng】🚒分担家务💜，适当参【shì dāng cān】😔加校内外公益劳动【láo dòng】🚒，学会与🛹他人合✉作劳动【zuò láo dòng】🆙，体会到【tǐ huì dào】劳动【láo dòng】🚒光荣。初中要注重围【chóng wéi】🔥绕增加🥧劳动【láo dòng】知😸识、技能📦，加强家【jiā qiáng jiā】💫政学习【zhèng xué xí】🛃，开展社区服务🐪，适当参【shì dāng cān】😔加生产劳动【chǎn láo dòng】🐺，使学生【shǐ xué shēng】初步养成认真负责、吃苦耐🗿劳的品质和职业意识【yì shí】🚍。普通高♓中要注重围【chóng wéi】🔥绕丰富职✋业体验，开展服务性劳🎾动【dòng】🚒、参加生【cān jiā shēng】产劳动【chǎn láo dòng】🐺，使学生【shǐ xué shēng】熟练掌握一定劳动【láo dòng】🚒技能📦，理解劳动【láo dòng】🚒创造价值，具有劳🈂动【dòng】🚒自立意【zì lì yì】识和主【shí hé zhǔ】动服【dòng fú】👛务他人🉐、服务社😓会的情怀。中等职业学校🏃重点是【chóng diǎn shì】🔀结合专【jié hé zhuān】🧀业人才【yè rén cái】🛤培养😽，增强学生职业【shēng zhí yè】🌧荣誉感，提高职业技能♓水平，培育学🧖生精益求精的工匠精神✂和爱岗敬业的【jìng yè de】劳动【láo dòng】🚚态度【tài dù】。高等学🕙校要注【xiào yào zhù】重围【chóng wéi】🔥绕创新创业，结合学【jié hé xué】科和专【kē hé zhuān】📬业积极【yè jī jí】开展实习实训🚉、专业服【zhuān yè fú】务💜、社会实【shè huì shí】🛎践、勤工助学等，重视新知识【zhī shí】、新技术【xīn jì shù】📄、新工艺、新方法【xīn fāng fǎ】应用，创造性地解决【dì jiě jué】实际问题，使学生【shǐ xué shēng】增强诚【zēng qiáng chéng】实劳动【shí láo dòng】🎊意识【yì shí】，积累职【jī lèi zhí】业经验【yè jīng yàn】，提升就业创业能力，树立正确择业观，具有到🌀艰苦地区和行业工作【yè gōng zuò】的奋斗🌏精神✂，懂得空谈误国【tán wù guó】😋、实干兴【shí gàn xìng】邦的深🕗刻道理；注重培🆓育公共服务💜意识【yì shí】，使学生【shǐ xué shēng】具有面【jù yǒu miàn】对重大疫情⏱、灾害等【zāi hài děng】🔉危机主【wēi jī zhǔ】🎙动【dòng】🚒作为的奉献精神✂。

   （八）健全劳😚动素养【dòng sù yǎng】评价制度【dù】🤯。将劳动【jiāng láo dòng】素养纳♏入学生综合素质评价【zhì píng jià】🎓体系，制定评价标准😷，建立激【jiàn lì jī】励机制，组织开【zǔ zhī kāi】🈁展劳动技能和【jì néng hé】🤜劳动成🌺果展示、劳动竞【láo dòng jìng】赛等活➕动，全面客🌒观记录😃课内外劳动过【láo dòng guò】程和结🚢果，加强实际劳动技能和【jì néng hé】🤜价值体🕥认情况🍫的考核【de kǎo hé】。建立公示、审核制🥍度【dù】🤯，确保记录真实【lù zhēn shí】可靠。把劳动素养【dòng sù yǎng】评价结果作为衡量学生📇全面发【quán miàn fā】展情况的重要【de chóng yào】⚡内容【nèi róng】，作为评优评先的重要【de chóng yào】⚡参考和【cān kǎo hé】👐毕业依据【yī jù】，作为高一级学校录取的重要【de chóng yào】⚡参考或依据【yī jù】。

    三、广泛开展劳动【zhǎn láo dòng】🌹教育实践活动【jiàn huó dòng】😙

   （九）家庭要【jiā tíng yào】发挥在🥦劳动教🚦育中的基础作🔑用【yòng】。注重抓住衣食住行等【zhù háng děng】日常生【rì cháng shēng】🧞活中的【huó zhōng de】劳动实🎰践机会，鼓励孩🚗子自觉参与、自己动手【shǒu】，随时随地【dì】、坚持不【jiān chí bú】懈进行劳动💩，掌握洗🎍衣做饭⛳等必要的家务【de jiā wù】劳动💩技能【jì néng】，每年有🙀针对性【zhēn duì xìng】✝地【dì】学会👚1至【zhì】2项生活【xiàng shēng huó】🕸技能【jì néng】。鼓励学【gǔ lì xué】校【xiào】（家委会💦）和社区等组织开展学生生活技【shēng huó jì】能【néng】🌰展示活【zhǎn shì huó】动。学生参加家务【jiā jiā wù】劳动💩和掌握生活技【shēng huó jì】能【néng】🌰的情况🔮要按年⏺度记入【dù jì rù】学生综🔢合素质档案。鼓励孩🚗子利用【yòng】🕛节假日【jiē jiǎ rì】🛵参加各种社会劳动💩。家庭要【jiā tíng yào】树立崇🆑尚劳动💩的良好家风，家长要【jiā zhǎng yào】通过日🆚常生活的言传【de yán chuán】身教【shēn jiāo】、潜移默化，让孩子【ràng hái zǐ】🎸养成从🎌小爱劳动💩的好习惯。

   （十【shí】）学校要😱发挥在劳动教【jiāo】😤育中的主【zhǔ】导作用。学校要😱切实承【qiē shí chéng】担劳动教【jiāo】😤育主体【yù zhǔ tǐ】责任，明确实施机构📕和人员，开齐开🕞足劳动教【jiāo】😤育课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。明确学校劳动教【jiāo】😤育要求🐍，着重引【zhe chóng yǐn】导学生【dǎo xué shēng】🎾形成马克思主【zhǔ】🏢义劳动【yì láo dòng】🔍观【guān】，系统学😃习掌握必要的【bì yào de】劳动技能【néng】。根据学⚫生身体【shēng shēn tǐ】🐥发育情【fā yù qíng】况，科学设计课内外劳动【wài láo dòng】项目💲，采取灵【cǎi qǔ líng】活多样🏕形式🏽，激发学生劳动的内在【de nèi zài】需求🐍和动力🤪。统筹安排课内🧔外时间，可采用集中与分散相【fèn sàn xiàng】结合的【jié hé de】💳方式。组织实施好劳【shī hǎo láo】📸动周🎳，小学低【xiǎo xué dī】中年级【zhōng nián jí】🚳以校园💻劳动为【láo dòng wéi】主【zhǔ】，小学高【xiǎo xué gāo】年级和【nián jí hé】中学可适当走👳向社会【xiàng shè huì】🛏、参与集中劳动，高等学校要😱组织学生走向社会【xiàng shè huì】🛏、以校外劳动【wài láo dòng】锻🚳炼为主【zhǔ】🐼。

    （十一🔤）社会要【shè huì yào】发挥在【fā huī zài】💲劳动教【láo dòng jiāo】育中的🐚支持【zhī chí】👯作用【zuò yòng】🎉。充分利用社会⛓各方面【gè fāng miàn】资源【zī yuán】，为劳动教【láo dòng jiāo】育提供必要📢保障【bǎo zhàng】。各级政府部门要积极【yào jī jí】协调和引导企业公司【yè gōng sī】、工厂农场等组织履行社会责任🍉，开放实践场所，支持学【zhī chí xué】🥎校组织学生参加力所【jiā lì suǒ】能及的🥢生产劳🚞动、参与新🏩型服务性劳动【xìng láo dòng】，使学生与普通【yǔ pǔ tōng】劳动者🕗一起经历劳动过程【guò chéng】。鼓励高🍯新企业🌴为学生体验现😜代科技条件下📇劳动实【láo dòng shí】践新形【jiàn xīn xíng】态😴、新方式提供支持【zhī chí】👯。工会【gōng huì】、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金🦁会、社会福【shè huì fú】利组织🌪要组织【yào zǔ zhī】动员相关力量、搭建活🥣动平台🎿，共同支🤐持【chí】👯学生深入城乡【rù chéng xiāng】社区、福利院🔇和公共场所等【chǎng suǒ děng】🗼参加志愿服务【yuàn fú wù】，开展公益劳动，参与社区治理【qū zhì lǐ】🗼。

    四、着力提升劳动🗽教育支撑保障【chēng bǎo zhàng】⏫能力【néng lì】

   （十二）多渠道🤞拓展实【tuò zhǎn shí】🥫践场所【jiàn chǎng suǒ】💯。大力拓展实【tuò zhǎn shí】🥫践场所【jiàn chǎng suǒ】💯，满足各级各类学校多【xué xiào duō】⏬样化劳动实践👮需求【xū qiú】。充分利用现有【yòng xiàn yǒu】😀综合实【zōng hé shí】🔼践基地🔝、青少年校外活动场所【chǎng suǒ】🦋、职业院【zhí yè yuàn】校和普通高等【tōng gāo děng】学👎校劳动实践👮场所【chǎng suǒ】💯，建立健💸全开放共享机制。农村地🔝区可安排相应【pái xiàng yīng】🤓土地🔝、山林、草场等【cǎo chǎng děng】作为学【zuò wéi xué】🐽农实践基地🔝，城镇地🔝区可确认一批企事业【qǐ shì yè】单位和🤺社会机【shè huì jī】构，作为学【zuò wéi xué】🐽生参加生产劳【shēng chǎn láo】🥎动、服务性【fú wù xìng】劳动的🐧实践场所【jiàn chǎng suǒ】💯。建立以😕县为主🦃、政府统【zhèng fǔ tǒng】筹规划配置中小学【xiǎo xué】（含中等【hán zhōng děng】职业学🌪校）劳动教育资源的机制。进一步完善学【wán shàn xué】校建设【xiào jiàn shè】🚫标准，学校逐步建好🌡配齐劳🐘动实践👮教室【jiāo shì】、实训基【shí xùn jī】💟地🔝。高等学👎校要充【xiào yào chōng】😾分发挥🚖自身专业优势和服务社会功能【néng】，建立相对稳定的实习👕和劳动【hé láo dòng】🚗实践基地🔝。

   （十三🥊）多举措💫加强人才队伍🛡建设。采取多种措施，建立专【jiàn lì zhuān】兼职相【jiān zhí xiàng】结合的劳动教【láo dòng jiāo】📌育师资【yù shī zī】🎸队伍。根据学校劳动【xiào láo dòng】教【jiāo】📌育需要😫，为学校【wéi xué xiào】配备必🚟要😫的专任教【jiāo】师⛏。高等学【gāo děng xué】❌校要😫加强劳【jiā qiáng láo】动教【jiāo】📌育师资【yù shī zī】🎸培养，有条件【yǒu tiáo jiàn】的师范院校开设劳动✅教【jiāo】育相关专业。设立劳🤺模工作📕室【shì】💒、技能大师工作🦍室【shì】💒、荣誉教【jiāo】🐄师岗位等，聘请相关行业【guān háng yè】专业人士担任劳动实【láo dòng shí】践指导【jiàn zhǐ dǎo】教【jiāo】师。把劳动教【láo dòng jiāo】📌育纳入【yù nà rù】教【jiāo】师培训内容🏹，开展全员培训【yuán péi xùn】，强化每💤位教【jiāo】师的劳动意识【yì shí】、劳动观【láo dòng guān】念📆，提升实施劳动【shī láo dòng】教【jiāo】📌育的自觉性🐅，对承担【duì chéng dān】劳动教【láo dòng jiāo】📌育课程的教【jiāo】师🆚进行专🚔项培训，提高劳动教【láo dòng jiāo】📌育专业【yù zhuān yè】化水平。建立健【jiàn lì jiàn】全劳动教【láo dòng jiāo】📌育教师【yù jiāo shī】工作🦍考核体🍧系【xì】📈，分类完善评价【shàn píng jià】❎标准【biāo zhǔn】。

   （十四）健全经【jiàn quán jīng】费投入【fèi tóu rù】机制。各地区要统筹【yào tǒng chóu】中央补🌛助资金🏳和自有财力，多种形💭式筹措资金🏳，加快建🚟设校内【shè xiào nèi】🔭劳动教【láo dòng jiāo】育场所和校外🌘劳动教【láo dòng jiāo】育实践【yù shí jiàn】基地💁，加强学⤵校劳动🔔教育设施标准【shī biāo zhǔn】🔁化建设【huà jiàn shè】🆕，建立学🥂校劳动🔔教育器材【cái】、耗材【cái】补充机制。学校可按照规定统筹【dìng tǒng chóu】安排公【ān pái gōng】用经费【yòng jīng fèi】等资金🏳开展劳🍊动教育。可采取政府购【zhèng fǔ gòu】买服务⏬方式【fāng shì】👐，吸引社【xī yǐn shè】会力量提供劳动教【láo dòng jiāo】育服务⏬。

   （十五【shí wǔ】）多方面强化安【qiáng huà ān】全保障【quán bǎo zhàng】。各地区要建立【yào jiàn lì】政府负🌃责、社会协同【tóng】🌦、有关部门共同【tóng】🙀参与的安全管控机制【kòng jī zhì】🚇。建立政府、学校【xué xiào】、家庭、社会共🐲同【tóng】🌦参与的劳动教育【yù】😩风险分【fēng xiǎn fèn】散机制【jī zhì】🚇，鼓励购买劳动【mǎi láo dòng】教育【yù】😩相关保险，保障劳动教育【yù】😩正常开展。各学校【xué xiào】要加强对师生【duì shī shēng】的劳动安全🐙教育【yù】，强化劳【qiáng huà láo】动风险【dòng fēng xiǎn】意识，建立健【jiàn lì jiàn】全安全🍹教育【yù】与⏬管理并🙀重的劳👷动安全🐙保障体系🌐。科学评【kē xué píng】估劳动📳实践活【shí jiàn huó】🖌动的安全风险，认真排查【chá】🙂、清除学生劳动【shēng láo dòng】🌅实践中🖤的各种🎪隐患特别是辐射、疾病传【jí bìng chuán】染等♋，在场所设施选择【zé】🈴、材料选🎣用【yòng】🕯、工具设备和防【bèi hé fáng】🌷护用【yòng】🕯品使用【pǐn shǐ yòng】⏹、活动流程等方面制定安全、科学的操作规【cāo zuò guī】🖼范，强化对劳动过程每个【chéng měi gè】岗位的👬管理，明确各【míng què gè】方责任【fāng zé rèn】，防患于【fáng huàn yú】未然。制定劳动实践➗活动风险【dòng fēng xiǎn】防控♉预案，完善应急与事故处理【gù chù lǐ】机制【jī zhì】🚇。

    五【wǔ】、切实加👥强劳动【qiáng láo dòng】教育的组织实施🎍

   （十六）加强组♿织领导【zhī lǐng dǎo】。在党委【zài dǎng wěi】统一领【tǒng yī lǐng】导下【dǎo xià】，各级政府要把【fǔ yào bǎ】💿劳动【dòng】教育摆上重要议【chóng yào yì】事日程，出台相关政策措施，切实解决劳动【dòng】👨教育实【jiāo yù shí】📐施过程⏮中的重大问题🎴，做好督促落实🐻。省级政府要加强劳动【qiáng láo dòng】😄教育工【jiāo yù gōng】♑作的统筹协调，明确市【míng què shì】地级👹、县级政府及有🐎关部门🚕加强劳动【qiáng láo dòng】😄教育的【jiāo yù de】职责㊗，推动建【tuī dòng jiàn】立全面【lì quán miàn】实施劳动【dòng】教育的【jiāo yù de】长效机制。

   （十七【shí qī】🤯）强化督导检查。把劳动🥍教育纳【jiāo yù nà】入教育【rù jiāo yù】🛹督导体【dū dǎo tǐ】系💅，完善督导办法⬇。对地方【duì dì fāng】各级政🏬府和有🚣关部门保障劳【bǎo zhàng láo】动教育🏙情况以【qíng kuàng yǐ】及学校组织实【zǔ zhī shí】施劳动【shī láo dòng】🛁教育情【jiāo yù qíng】况进行督导，督导结果向社🤰会公开➖，同时作为衡量区域教育质量【yù zhì liàng】🚻和水平【hé shuǐ píng】🐻的重要【de chóng yào】指标，作为对被督导部门和学校及其主要【qí zhǔ yào】负责人考核奖🚧惩的依据。开展劳动教育🏙质量监测🦏，强化反馈和指【kuì hé zhǐ】导。

   （十八）加强宣传引导【chuán yǐn dǎo】。引导家【yǐn dǎo jiā】长树立正确劳动【dòng】🚧观念，支持配合学校🏴开展劳动【dòng】🚧教育【jiāo yù】。加强劳【jiā qiáng láo】动【dòng】🚧教育【jiāo yù】科学研究，宣传推📣广劳动【guǎng láo dòng】🚧教育【jiāo yù】典🤴型经验。积极宣🈶传企事业单位和社会🌨机构提【jī gòu tí】供劳动【dòng】🚧教育服【jiāo yù fú】🎞务的先【wù de xiān】🚑进事迹😵。注重挖掘在抗🤐疫救灾【yì jiù zāi】等重大【děng chóng dà】🎿事件中✒涌现出来的典型人【rén】😖物和事迹😵，大力宣🏻传不畏🔆艰难【jiān nán】、百折不挠、敢于担【gǎn yú dān】当的高尚品格【shàng pǐn gé】✒。鼓励和【gǔ lì hé】支持创作更多【zuò gèng duō】以歌颂【yǐ gē sòng】⛎普通劳动【dòng】🚧者为主题的【tí de】🌥优秀作🎤品，大力宣🏻传辛勤🎞劳动【dòng】🚧、诚实劳📂动【dòng】🚧、创造性劳动【dòng】🚧的典型人【rén】😖物和事迹😵，弘扬劳动【dòng】🚧光荣、创造伟大的主🕗旋律【xuán lǜ】，旗帜鲜【qí zhì xiān】明地反对一切【duì yī qiē】不劳而获、贪图享乐⛅、崇尚暴【chóng shàng bào】富的错【fù de cuò】误观念📛，营造全社会关【shè huì guān】心和支持劳动【chí láo dòng】🌾教育【jiāo yù】的良好氛【liáng hǎo fēn】围【wéi】。