为助力🔒青年教师发展【shī fā zhǎn】🎋成长，扎实推💿进学校【jìn xué xiào】“双师型🐿”师资队【shī zī duì】🚼伍建设，促进“工匠型”教师培【jiāo shī péi】养，6月【yuè】🧦5日🐜，学校为入职新教师举【jiāo shī jǔ】办高职院校教师发展【shī fā zhǎn】🎋专题培训【xùn】。

副校长韩黎围【hán lí wéi】绕“锻造高【duàn zào gāo】🎠职教育【zhí jiāo yù】🤚工匠之【gōng jiàng zhī】师【shī】”这一高职院校🧀教师【shī】发⏬展时代【zhǎn shí dài】主题，从高校教【gāo xiào jiāo】⏭师发展【shī fā zhǎn】的理念💞、高校教【gāo xiào jiāo】⏭师发展【shī fā zhǎn】的动力🌐、高校教【gāo xiào jiāo】⏭师发展【shī fā zhǎn】的内容【de nèi róng】与途径【yǔ tú jìng】、高校教【gāo xiào jiāo】⏭师职业【shī zhí yè】的规划⚓与发展、培养高🧣职教育【zhí jiāo yù】🤚“工匠型🕤”教师【shī】等5个部分进行了全面阐述。

她指出【tā zhǐ chū】，高职院🦂校把立【xiào bǎ lì】德树人【dé shù rén】作为根本任务【běn rèn wù】🌸，肩负着“为党育【wéi dǎng yù】人、为国育【wéi guó yù】📡才🛣”，培养造【péi yǎng zào】🌶就更多【jiù gèng duō】大师【dà shī】、卓越工程师🐺、大国工🐥匠【jiàng】😨、高技能人才🛣、科技领军人才🛣和创新团队的历史重任。教师是实现大学【xué】职能💀的主体，一流教📪师成就一流大学【xué】⤴，学【xué】⤴校的发展【fā zhǎn】🔶依赖于教师的发展【fā zhǎn】🔶。

她强调，广大教师【shī】🐒，特别是青年教【qīng nián jiāo】师【shī】🐒，一是要🥧做一个🔷有梦想🙎的人【de rén】🛡，做一个🔷有目标👐的人【de rén】🛡；二是要做好自【zuò hǎo zì】⛩己的人【de rén】🛡生规划【shēng guī huá】，并为之不懈奋斗。我们要用【yòng】“以生为🐬本【běn】📦、师【shī】🐒德为先【dé wéi xiān】🧖、能力为【néng lì wéi】重【chóng】、终身学习”四大理🏹念规范引领教【yǐn lǐng jiāo】师【shī】🐒专业发展。

她引用教师职🤦业生涯【yè shēng yá】发展理【fā zhǎn lǐ】🗻论告诫🗨青年教师😁：当职业🌝生涯发展到每【zhǎn dào měi】👡一个新【yī gè xīn】的高度【de gāo dù】（高峰期）时🛏，要积极面对新的挑战和压力【hé yā lì】🆙，应以科学的态【xué de tài】度，创新发展【zhǎn】，突破自【tū pò zì】我😶，避免职业生涯【yè shēng yá】的下滑【de xià huá】，战胜🐑“高原现象”“职业倦怠”，使职业生涯【yè shēng yá】得以持续上升的⏸趋势不【qū shì bú】⬇断发展【zhǎn】。

她提出，青年教师要全🤽面了解📝自我【zì wǒ】🖋，确立发🍞展目标【zhǎn mù biāo】，明确发展内容【zhǎn nèi róng】，找准发【zhǎo zhǔn fā】💊展路径👆，做好个人职业生涯发💯展规划🎩，深刻理解📝、弘扬践行“教育家精神【shén】🅾”“工匠精🏳神【shén】🅾”“劳模精【láo mó jīng】🤳神【shén】🅾”“劳动精神【shén】🅾”，以于漪【yǐ yú yī】、黄大年🏧、张桂梅等【děng】“时代楷【shí dài kǎi】模🎑”为榜样，潜心半【qián xīn bàn】亩方塘，耕耘三尺讲台，坚守教师平凡岗位【gǎng wèi】，以别样的人生【de rén shēng】书写热🕑爱教育【ài jiāo yù】和服务学生的【xué shēng de】至诚情🏎怀【huái】。

教师是学校内🆒涵式发🙅展的重要保障，学校提【xué xiào tí】出培【péi】养🚅“工匠型”教师的教师发展工作【zhǎn gōng zuò】思路【sī lù】，不断强化领导、健全机制【zhì】、外引内🛍培【péi】➖、加大投入、政策激👝励，多措并🚉举激发🏖教师自【jiāo shī zì】我提升、自我发❇展的内🔑生动力【shēng dòng lì】，选拔培【péi】➖养了一批优秀的中青【de zhōng qīng】年骨干【nián gǔ gàn】人才【rén cái】，开创了【kāi chuàng le】🛌我校教师发展工作【zhǎn gōng zuò】新局面🧠。