为有效【wéi yǒu xiào】落实📯2024年度【nián dù】“一站式🛀”学生社【xué shēng shè】❇区工作🐴中有关💕心理健【xīn lǐ jiàn】康教育【kāng jiāo yù】的工作重点【chóng diǎn】，帮助辅导员研判学生思想动【sī xiǎng dòng】态和心理成长【lǐ chéng zhǎng】情况，有效提升辅导员心理【yuán xīn lǐ】危机识【wēi jī shí】别与干【bié yǔ gàn】预能力【yù néng lì】，4月【yuè】👏11日下午🏙，我校在🐌“一站式🛀”学生社【xué shēng shè】❇区组织开展了👽一次热🔙烈的心理健【xīn lǐ jiàn】康教育【kāng jiāo yù】案例研讨会，本次研🕤讨由校【tǎo yóu xiào】心理健【xīn lǐ jiàn】康教育【kāng jiāo yù】中心主🕺办💤，各二级学院学管主任【guǎn zhǔ rèn】、辅导员和班主🌯任共同🍇参与。

　　本次研【běn cì yán】讨会【tǎo huì】🈯共分为案【àn】🌳例【lì】💦汇报、信息分🚺析、提出方🎴案【àn】🌳、总结凝练四个环节，会前，心理中【xīn lǐ zhōng】心从众多材料【duō cái liào】中挑选了三个🍝经典案【àn】🌳例【lì】💦，在相关的辅导员【fǔ dǎo yuán】⌚进行案【àn】例描【lì miáo】🏢述后【shù hòu】，与会人【yǔ huì rén】员纷纷从心理、思政以及个人工作经🥦验等角度对案【àn】🌳例【lì】💦进行分析和判断，并提出【bìng tí chū】了多种【le duō zhǒng】可行性🈴解决方🌋案【àn】🌳。研讨会【tǎo huì】🈯中，心理健康教【kāng jiāo】🌮育中心【yù zhōng xīn】的➗王老师💖就如何与【rú hé yǔ】重点关注学生沟通【shēng gōu tōng】🏧、如何与【rú hé yǔ】家长沟通【gōu tōng】进行了具体【le jù tǐ】😛的指导🗂，并表示【bìng biǎo shì】辅导员【fǔ dǎo yuán】⌚要深入学生中【xué shēng zhōng】💃间【jiān】🌲，倾听学生的情绪与需【xù yǔ xū】求，与学生沟通【shēng gōu tōng】🏧时应做到共情、多肯定🚶，给予学生正向的引导😱。王老师💖还建议🦕辅导员【fǔ dǎo yuán】⌚要积极【yào jī jí】与家长沟通【gōu tōng】，做好家校合作【xiào hé zuò】、三方联【sān fāng lián】动【dòng】❤。最后👊，王老师💖强调要【qiáng diào yào】重视学生心理问题🤣，做好心理评估🔶，与心理🚓健康教【kāng jiāo】🌮育中心【yù zhōng xīn】协同工作。

　　会后【huì hòu】，王老师带领与【dài lǐng yǔ】会老师🍲进行团【jìn háng tuán】🎽体活动【tǐ huó dòng】，帮助辅【bāng zhù fǔ】导员们🎩放松自我【wǒ】、舒缓身心【xīn】🎨，提高团队合作【duì hé zuò】能力【lì】及沟通能力【lì】。通过❣“不倒森😣林杆”项目锻炼辅导员自身【yuán zì shēn】的反应力【lì】和心【xīn】🎨理抗压能力【lì】，通过❣“动力【lì】圈⌚绳【shéng】”项目增【xiàng mù zēng】强辅导员团队【yuán tuán duì】意识和凝聚力【lì】❔，体验被🧚信任和🛺被依赖【bèi yī lài】的幸福🚳感和责【gǎn hé zé】任感🈁。团体活【tuán tǐ huó】动培养了辅导❣员们积极向上🥙的心【xīn】🎨态，显著提升了辅【shēng le fǔ】导❣员的自我【wǒ】价➡值感✍。

　　本次心理健康【lǐ jiàn kāng】👅教育工【jiāo yù gōng】⬇作研讨会为辅【huì wéi fǔ】导员搭建了一😧个学习【gè xué xí】🦑交流的平台【píng tái】🤷，增强了辅导员【fǔ dǎo yuán】在【zài】“一站式”学生社区进行【qū jìn háng】心理辅导的能力❣，这也是❣我校辅导员【fǔ dǎo yuán】队伍建设的重要【de chóng yào】👿实效，对提升我校心理健康【lǐ jiàn kāng】👅教育工【jiāo yù gōng】⬇作专业化起到【huà qǐ dào】了促进🚪作用。